Pedagogia da Indignação - Paulo Freire

Pedagogia da Indignação - Paulo Freire

Freire introduz Pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, e da compreensão de que "formar é muito mais do que puramente treinar o educando no desempenho de destrezas" (p.15). Define essa postura como ética e defende a idéia de que o educador deve buscar essa ética, a qual chama de "ética universal do ser humano"(p. 16), essencial para o trabalho docente.
Não podemos nos assumir como sujeitos da procura, da decisão, da ruptura, da opção, como sujeitos históricos, transformadores, a não ser assumindo-nos como sujeitos éticos (...) É por esta ética inseparável da prática educativa, não importa se trabalhamos com crianças, jovens ou com adultos, que devemos lutar (p. 17 e 19).

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Educação Como Prática de Liberdade - Paulo Freire

Educação Como Prática de Liberdade - Paulo Freire

Ao abordar a questão: como vejo a educação como prática de liberdade, deve se primeiro pensar o ser humano em sua relação com o mundo, seus condicionamentos e desafios, implica a consciência de sua história e de como superar a desumanização. Neste caso, nos remete logo a figura do educador Paulo Freire. A percepção de Freire, sobre sua época, sua capacidade de apreender seu momento histórico de propor caminhos para uma pedagogia da libertação popular o fez um dos maiores intelectuais de nossa história.

A educação libertadora para Freire é fundamental na prática revolucionária, pois não se pode primeiro fazer a revolução para depois pensar a educação que queremos. A necessidade de uma pedagogia da libertação popular, afirma-se em nossos cotidianos porque em nossos corpos, mentes e em toda a prática social está a pedagogia do opressor. Esta pedagogia legitima sua prática domesticadora, negando o direto de ser mais do povo (FREIRE, 1991).

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Dicionário Breve de Pedagogia - Ramiro Marques

Dicionário Breve de Pedagogia - Ramiro Marques

O Dicionário Crítico de Pedagogia visa proporcionar informação básica sobre termos e conceitos de Pedagogia a um público alargado, constituído não só por professores e estudantes dos Cursos de Formação de Professores, mas também por outras pessoas directa ou indirectamente interessadas na Educação. Foi dado um destaque particular às teorias da aprendizagem, aos modelos de ensino, à história da pedagogia e aos pedagogos que deram um maior contributo para o desenvolvimento de teorias sobre educação e ensino. Os conceitos sobre planificação, avaliação, currículo, métodos de ensino e técnicas de ensino mereceram, também, uma atenção especial.

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AudioBook - Pensamento Vivo (Vol.1) -Celso Antunes

AudioBook - Pensamento Vivo (Vol.1)- Celso Antunes.

Na Coleção Pensamento Vivo de Celso Antunes em Audiolivro, este respeitado professor e psicopedagogo, pôde dar vida às suas idéias e teorias educacionais que antes estavam apenas no papel.

Celso Antunes mostra de uma forma simples uma narrativa sobre o pensamento e suas multiplas inteligencias. Sao 4 volumes cada um com uma abordagem direta ao sistema mas complexo ja estudado pelo homem: O pensamento!


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AudioBook - Pensamento Vivo- Vol.2 - Celso Antunes

AudioBook - Pensamento Vivo (Vol.2)- Celso Antunes.

Na Coleção Pensamento Vivo de Celso Antunes em Audiolivro, este respeitado professor e psicopedagogo, pôde dar vida às suas idéias e teorias educacionais que antes estavam apenas no papel.

Celso Antunes mostra de uma forma simples uma narrativa sobre o pensamento e suas multiplas inteligencias. Sao 4 volumes cada um com uma abordagem direta ao sistema mas complexo ja estudado pelo homem: O pensamento!


Nesta obra você ouvirá:

* A importância da atualização do professor
* Diferentes maneiras de dar aula
* Interdisciplinaridade
* Um novo olhar sobre a educação
* Uma escola de grandes mestres
* Uma nova maneira de pensar a avaliação da aprendizagem

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